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高中历史教学中的概念、解释与叙事 ——历史专硕研究生参加陕西师范大学赵亚夫教授的学术交流
2022-05-09 20:36  

随后赵亚夫教授用《中外历史纲要》中第10 影响世界的工业革命来更好的对于叙事进行理解。


赵亚夫教授提出对于解释的理解,用一句话表述:就是把自己的理解的历史用自己的话表述出来。历史解释的限度从中学历史教学的性质和特征来看,我们必须要理解,我们为什么需要课程标准,为什么要统编教材,为什么要重视教法,为什么要抓教研活动,这些都是为政治服务。赵亚夫还提出在历史中一定要避免“无畏”的历史解释,切记教学一定不能太随意,一定不能太失格。


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