其次，三名深圳教师进行了课例展示。深圳实验学校陆燕南老师以统编教材《劳动改变世界—生产工具与劳作方式》为例，通过写给劳动者的信，调动全班学生参与教学活动。河源高级中学袁嘉莉老师以《水路交通的变迁—从粤赣古道看岭南社会生活的变迁》为例，从确定主题、制定学习目标、选定学习方法、实施项目式学习等四部分进行课程剖析。深圳实验学校李静老师以《“探赜索隐，钩深致远”——以〈九章算数〉的历史与数学融合课》为例，讲解了确定主题开展跨学科项目式学习的缘由，实施学习目标设置学习任务的途径，跨学科项目式学习的实践成效等三方面问题。