何老师教学思路清晰，教学方法新颖。紧密结合学生情况，将选择性必修教材与历史基础知识联系，运用任务驱动型模式，培养核心素养。师生通力协作，实现了组织活动-问题设置-评价反馈的闭环教学。最后运用开放性作业激发学生兴趣，开拓视野。
本次研修活动秉持着对话交流的宗旨，主持人孙巍随机抽选几位优秀教师结合本节课例以高中历史学科“双新”落地实施为主题发言。
哈三中孙旭教师围绕何爽老师的三种教学模式，抽丝剥茧的分析引发各位教师的深入思考。进一步提出怎么让历史课有历史味？课时少和教学内容多的矛盾以及当前线上教学困境的问题。
