陈教授特别强调，论文是写出来的，更是改出来的。在论文写作完成后，我们应该用批判的眼光看待已经完成的学位论文，对论文进行补充和核对，不断推敲论文的文字表达，才能让论文增色。

在提问环节，陈教授就跨学科选题、教育学和史学理论专著和论文写作中的教学案例等问题做出了回答。陈教授提出，一定要重视教育硕士学位论文写作和历史学论文写作的不同，重视教育学的理论基础，解决历史学科教学中存在的实际问题。

本次讲座聚焦于学科教学硕士学位论文选题与写作应注意的问题，提出了许多具体可行的建议，对论文写作具有重要的指导意义，让学生们感到受益匪浅。