2026年9月15日，由陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部主办的《中学历史教学参考》第二届 “历史教学设计大赛” 落下帷幕。我院2025级学科教学（历史）专硕研究生王娉娉、孙源和2024级学科教学（历史）专硕研究生陈静三名同学分别凭借《改革开放的起步》《五四运动》《从九一八事变到西安事变》这几课的教学设计，斩获学生组二等奖；我院2025级学科教学（历史）专硕研究生司一彤和2024级学科教学（历史）专硕研究生潘婷、尹淋静、高鹏四名同学分别凭借《全民族抗战中的正面战场和敌后战场》《义和团运动和八国联军侵华》《辛亥革命》《改革开放的起步》这几课的教学设计，斩获学生组三等奖。

此次大赛聚焦《中国历史》八年级上、下册，旨在有效推动广大中学历史教育工作者的实践经验转化为高质量的研究成果，深入贯彻《义务教育历史课程标准（2022 年版）》要求，进一步推动历史教学改革，帮助教师适应新教材，鼓励教师深研新教材，提升教师的教学设计水平与教学创新能力。大赛面向全国初中教师、教研员及高校师范生，共收到全国各地初中教师、教研员、高校师范生等参赛作品 518 件。经专家评审、编辑部审定，共评出特等奖 16 项（教师组 10 项，学生组 6 项）、一等奖 46 项（教师组 32 项，学生组 14 项）、二等奖 163 项（教师组 114 项，学生组 49 项）、三等奖 139 项（教师组 104 项，学生组 35 项）。

历史教学设计大赛是检验中学历史学科师生教学认知能力与教学设计能力的重要平台。取得这一佳绩是我院专硕研究生教育教学成果的缩影，为学科教学（历史）专业人才培养积累了宝贵的教学经验。本次大赛表现突出的获奖者受邀在“丝路师道・西部历史教育发展论坛”作重点发言；部分优秀参与者被列入期刊 “作者培养对象”，优秀教研成果将择优在《中学历史教学参考》刊发，为青年历史教育研究者搭建成果展示与学术成长的优质平台。