为深化师范生培养模式改革，强化教学实践能力，近日，牡丹江师范学院历史与文化学院与牡丹江市田家炳实验中学联合开展了一场别开生面的教育见习活动。我院2023级16名优秀的地理科学（师范）专业学生走进田家炳实验中学的课堂，承担了该校《地方课》部分章节的教学任务，成功实现了从“学生”到“老师”的角色初体验。

理论联系实际 课堂绽放异彩

本次见习活动是我院“教育见习-实习-研习”一体化实践教学体系的重要环节。在学院教法老师单雪超的精心指导下，16名同学分为若干小组，围绕《地方课》中“家乡的地理印记”“自然资源与环境保护”等主题，进行了为期数周的集体备课、磨课和试讲。

课堂上，“小老师们”各展所长，他们运用多媒体课件、互动游戏、小组讨论等多种现代化教学手段，将牡丹江的地形地貌、气候特点、旅游资源等地理知识生动有趣地呈现给中学生。他们不仅传授知识，更注重引导田家炳实验中学的同学们观察身边的地理现象，激发大家对家乡的热爱与探索欲。清晰的逻辑、亲切的教态、活跃的课堂氛围，充分展现了我院地理师范生扎实的专业基础和良好的教学潜质。

协同育人 共谱新篇

牡丹江市田家炳实验中学为本次活动提供了大力支持，为见习学生配备了经验丰富的指导教师，进行了“一对一”的精准帮扶。从教案设计到课堂把控，从师生互动到课后反馈，中学指导老师们倾囊相授，让见习学生们受益匪浅。

一位参与听课的田家炳实验中学学生表示：“大哥哥大姐姐们的课很有意思，让我发现原来地理课可以这么好玩，我对自己的家乡也有了更深的了解。”

我院一名参与授课的见习生感慨道：“第一次真正站上讲台，心情既紧张又激动。这次经历让我深刻体会到‘台上一分钟，台下十年功’的含义。指导老师的点拨和同学们的积极互动，给了我莫大的信心，也让我看到了自己需要努力的方向。”

夯实师范技能 点亮未来之路

此次教育见习活动的成功举办，是高校与中学协同育人机制的一次有效探索。它不仅为我院师范生提供了一个宝贵的实战演练平台，锻炼了他们的课堂教学能力和班级管理能力，也为田家炳实验中学的《地方课》教学注入了新的活力，实现了高校人才培养与基础教育需求的无缝对接。

未来，牡丹江师范学院历史与文化学院将继续深化与地方中小学的合作，不断创新实践教学模式，助力每一位怀揣教育梦想的学子夯实基础、锤炼技能，为培养新时代卓越地理教师奠定坚实基础！

一审｜金枚

二审｜杜品

三审｜王立国

撰稿｜单雪超

排版｜蒋雨孜