2024年3月22日下午，我院历史学专业本硕学生在庞丽娟老师和张静老师的带领下前往牡丹江市实验中学参加“牡丹江市历史学科主题教研会议”。本次研讨会由教育教学研究院初中教研培训部主办，教育教学研究院初中历史教研员李晓翔主持。

牡丹江市第十六中学刘薇老师进行一节八年级课程展示。刘薇老师所展示的是《艰辛探索与建设成就》一课，基于分析单元，深度解析并落实核心素养，依据“探索中曲折前进”、“文化大革命”、“建设成就”三条线索设计课程。通过设置学生自主学习活动、观看视频材料、运用图表总结等方式，引导学生感知历史，辩证地评价社会主义建设过程中的失误，以期落实核心素养的培养。

刘薇老师以《艰辛探索与建设成就》一课为例，对大概念教学在教学中的实际应用进行深度剖析。刘老师指出本课的展示重点是常态课贴合新课标与新课改，将课标精神、大概念、主题概念融入课堂教学之中，在理解课程、教材的基础上，运用多种材料展示课程。她提出教师应该站在大概念的视野下进行教学设计，深入分析教材，采取多种教学方法，引导学生理解课程内容，提高学生分析、运用材料的能力。同时也要考虑到学生现有的认知水平，深入学情来设计教学，拉近学生与历史的距离。

初中历史教研员李晓翔老师进行了“无生课堂”获奖范例展示，并开展了2023—2024第二学期初中历史教研工作会议。会上李晓翔老师提出目前正处于对新课标落实的探索阶段，确定了“落实新课标、赋能新中考，践行新课标、赋能新课题”的两大主题。对于如何推进等问题，李老师指出通过上学期工作总结、本学期工作规划、具体工作日程规划、、能力素质提升大赛等四个步骤来进行。

李晓翔老师作了题为“落实新课标的历史课堂教学”的讲座，讲座中李晓翔老师从立意层面、设计层面、实施层面等三个层面分析了历史课程的要求，她提出教师在备课过程中要做到精炼课标并明确课标要求、精读教材提炼主题、创设历史情景、补充材料等，并对课标中的学业要求、内容要求、教学提示深度解析。李老师强调中考是非常重要的事项，新旧中考题差距较大，教师要敢于探索创新试题，旨在落实核心素养的培育和学生能力的提升。她呼吁广大中学历史教师多参与教研活动、参加教学比赛、多学习，在探索中前行。

本次研习活动，我院历史学专业本硕学生深入了解了初中历史学科新课标、新中考、新课改，对应对历史课程改革，提升教师专业水平，落实核心素养的培养，发挥历史课程育人功能起到非常重要的作用。

一审|赵心怡

二审|金枚

三审|杜品

撰稿|严早霞

排版|张馨月