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【历史党建】历史与文化学院青衫志愿者党支部开展“分享一本好书”活动
2024-04-23 21:30  

今年是第29个世界读书日,为建设书香校园,让每一个学生都能感受到阅读的魅力,帮助学生养成良好的阅读习惯,推动阅读成为每个学生生活的一部分,历史与文化学院青衫志愿者党支部开展“分享一本好书”活动。

《习近平的七年知青岁月》

本书由一系列采访实录组成,习近平总书记知青的那七年虽然人在基层,但他仍然志存高远,胸怀远大理想。在陕北农村,他感恩于朴实的乡亲们对他的接纳和照顾,也震惊当地贫穷的现状。在当村支部书记期间,他带领群众打坝、办沼气、办代销店、办铁业社,帮群众解决很多实际困难。这是一本提高青年思想政治素质、健康成长成才的鲜活教材。细读本书,我们不仅能体会到习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程,更能深刻认识到青年人该如何立志才能坚定信念,该如何做事才能淬炼成钢、不负青春

——2021级地理科学一班裴盈盈

《美的历程》

这本书是中国美学经典,是李泽厚先生集大成之作。在本书中,李泽厚先生以其独特的视角和敏锐的观察力,将我们带入了一个美的世界。这个世界涵盖了从原始社会的旧石器时代到夏朝的图腾文化,从商周的青铜器时代到秦汉的楚汉浪漫主义,再从魏晋的风度到唐宋的诗词、元明清的戏曲小说等各个时期。我们通过这本书可以穿越千年,感受文化脉搏的跳动,体会古人闪耀的哲思。冯友兰曾经评价:“《美的历程》是部大书,是一部中国美学和美术史,一部中国文学史,一部中国哲学史,一部中国文化史。”美育是大家成长过程中必不可少的环节,《美的历程》就像是一座令人流连忘返的纸上艺术博物馆,我们可以借助它体会美、感悟美,并在生活中发现美、创造美。

——23级学科教学(历史)梁姗

《历史学人》

这是一本描写1919年前后的中国历史图景的文集,收录了陈平原、马勇、沈艾娣等多位学者的文章,包含访谈、随笔、影集、书评等多种文体,是一份深度关注全球历史问题的精品系列读物,打破历史的时间、空间界限,全球视野采集内容和主题,让“过去与未来一样崭新”,开阔每位读者的视野,启迪思维。它囊括了20世纪初大转型期中国社会各领域、各层面的历史情景,多角度、全方位地展现了各个社会阶层在面对转型时的应对策略、心态变化,视野之开阔、叙事之生动也难得一见,能够帮助读者深刻理解20世纪初的启蒙运动与反帝反封建运动,掌握中国文化精神的传承脉络,具有极高的学术价值和可读性。

——23级学科教学(历史)刘昌

《心安即是归处》

读完这本书,有一种了然于心的畅达。质朴纯真的叙述,是我对这本书的评价。季羡林老先生在本书中的真实,看似在叙述平平淡淡的事情,讲述人人都了解的本质事物。实则也在以这种平淡是真的积极人生态度抚慰人心。

季羡林老先生特别欣赏的一句话:“老的美,老而美——这恐怕是比人生的任何时期的美都要尊贵的美。”“老而美”是一种历经磨难之后的沉淀美,是看透一切之后的畅然美,是不惧一切的勇敢美。正是因为他经历过体会过一切之后,才明白自己所追寻的便是心安,心安即是归处。

——2021级文化产业管理一班孙芳雨

《毛泽东名言问世记》

用最简单的语言,表达最深奥的道理——这是语言的一种至高艺术——毛泽东名言就是这样的典型代表。本书精选了毛泽东波澜壮阔的一生中最具代表性和影响力的名言,并根据当时的背景分析名言的缘起和深刻内涵,从言语的角度全面展现了毛泽东的文人才情和政治智慧。


——23级学科教学(历史)刘俊伟

《中国景色》

《中国景色》的作者是单之蔷,单之蔷先生是《中国国家地理》杂志的执行总编,本书围绕着山、水、冰川、青藏高原等几方面,对我们国家的大好河山进行展示。本书内容中,简洁地描述了我国的各种景观,同时也展现了单先生对我们国家的山山水水的了解之深厚,体现了单先生对我们祖国热烈的爱。《中国景色》这一书中,有许多精美的地图和景物图片,对主题和结构进行了精心的布局,每张图片的说明都是由单之蔷先生亲笔撰写,本书在我看来极具价值,值得一看。

——2021级地理科学一班 潘絮浩

《四世同堂》

本书是中国现老舍先生的经典之作,它不仅仅是一部有关家庭小说,更是一部反映社会变迁、探讨人性复杂性的作品。它以小见大,即故事以抗日战争时期的北平为背景,通过一个小家庭的变迁,反映了一个大时代的风云变幻。书中的祁家四代人共同生活,每个人物都有鲜明的个性和命运,展现了不同社会阶层和年龄段人们的生活状态与思想观念。老舍先生以其独特的视角和深刻的洞察力,揭示了封建礼教对人性的束缚以及传统与现代的冲突,具有很高的思想价值。作为北京人,老舍先生还在书中展现了地道的北京风情和文化底蕴,让读者能够感受到那个时代北京的生活气息,在阅读过程中,我不禁思考起自己的生活和价值观。我们生活在一个和平、繁荣的时代,享受到了以前所没有的便利和福利。那么,我们是否真正珍惜这来之不易的幸福生活?是否时刻保持着对国家和民族的热爱和责任感?这答案值得我们去深入思考。


——21级历史学一班张雨

《活着》

作者以冷峻的笔触将福贵老人充满坎坷苦难的一生娓娓道来。福贵从衣食无忧的少爷,到因赌博家道中落变成穷困的佃户;从一双儿女出生,到有庆、凤霞等亲人相继离他而去,再到最后陪伴他的只有一头老牛;时间横跨数十年,读完令人不禁唏嘘。福贵仿佛是一株生命力极强的野草,被烈火焚烧后,春风一吹又是生机盎然,从不向生命困境屈服,从不向残酷的命运低头。活着是福贵唯一的意志和信仰,也是主人公身上最耀眼的光。

余华所写的《活着》向我们展示的绝不仅仅是生活中那些形形色色的苦难,而是要告诉我们如何应对突如其来的苦难。反复的“死亡”旋律,是为凸显“活着”的可贵。“世界上没有比活着更美好的事情,也没有比活着更艰难的事情。”余华先生在书中已经给了我们答案,希望我们如福贵一样,面对生活的困难和逆境时,坦然面对,活着本身没有意义,而是我们赋予了它特殊的意义。


——2021级地理科学一班 周含冰

每一本好书都是一座金矿,其中蕴藏着丰富的人生智慧和经验。在分享一本好书的活动启示下,希望同学们将阅读作为一种习惯,感受好书带来的智慧与力量,在读书中成长,不断挖掘人生智慧的金矿。



一审|张倩

二审|林雅峥

三审|王立国

排版|刘庆



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