为一年级的学生授课时，志愿们从元旦的来源、元旦的历法、元旦的习俗、各国的元旦以及元旦的祝福来进行讲解，并通过与同学们互动的形式，讲述了中外元旦习俗的不同。并向大家介绍了元旦与春节的差别，让同学们深刻认识中国文化的渊博，最后向学生和家长们送去了节日祝福，希望同学们在新的一年里平平安安，心想事成。

在中国历史上，“正月一日”有许多称谓，如元旦、元日、元正、元辰、元春、上日、元朔等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长久。

元旦夜晚，各大城市会举办盛大的跨年晚会。这个活动充满了欢笑、歌舞、烟花等狂欢元素，代表了一年的结束和新年的开始。人们在晚会上放飞自我，迎接新年的到来。这种狂欢的庆典，展示了中国人热情、豁达、乐观的精神风貌。

负责四年级授课的志愿者围绕元旦主题，从元旦来历、元旦趣闻、元旦习俗以及元旦的食物几个方面对元旦进行讲解。采用网络线上教学的方式，以图片、文字加上视频的方式进行讲解，帮助孩子们从国内的元旦到世界的元旦进行学习。课堂生动有趣，孩子们学习兴趣大大提高，深刻的了解到了元旦的意义。

在中国关于元旦的记载之一：传说是在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说:“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦。在国际关于元旦的最早记载：大约在公元前五万年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。古埃及人从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天。同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是元旦最早的由来。通过讲授使同学们了解元旦，有个美好的新年

负责六年级学生授课的志愿者围绕元旦主题，从元旦的涵义、由来、习俗等几个方面对元旦进行讲解，并采取图文并茂、知识竞猜的形式为他们传授知识。其中不仅包含了中国的元旦习俗，还介绍了世界的元旦，通过丰富多彩的内容和多样的形式，课堂变得生动有趣，同学们参与课堂的积极性非常高，深刻体会到了元旦的意义所在。

元旦是一个全国欢庆的节日，本次的线上志愿活动开展得十分顺利，弘扬了“奉献，友爱，互助，进步”的志愿服务宗旨，让同学们体会了元旦的魅力。历史与文化学院的志愿者们将继续以青年人的青春力量积极参与社会志愿活动，弘扬志愿者精神。