2026年9月，学科教学（地理）获批教育硕士专业学位下的二级方向专硕学位点。学科教学（地理）专硕点现有符合专硕导师任职条件的专任教师10人，其中教授1人、副教授4人、讲师（博士）5人，副高及以上职称教师占比50%；导师队伍均为硕士及以上学历，其中博士7人、在读博士2人，博士占比达70%。教育硕士学科教学（地理）方向负责人赵莉莉，女，副教授，博士，硕士生导师，现任地理科学专业负责人，历史与文化学院教学督导。从总体看学科教学（地理）专任教师队伍在职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构等方面均合理，能够满足学科教学（地理）专硕研究生人才培养的师资要求。本专业聘任校外兼职一线中学教师10人，均为高学高级职称，占比课程与教学论教师比例80%，专兼职教师能够实行1：1双导师制。

按照“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的研究生人才培养模式要求，依托地理科学学科优势，学科教学（地理）方向通过核心类专业课程和教师教育类系列课程的学习，构建“平台+模块+课程群”的课程体系。本方向坚持师范特色，注重学生的教学实践能力、教学反思能力与协作创新意识的培养，强化学生从师技能训练，夯实学生从事基础教育教学的基本功，在教学实践中突出区域地理特色的同时，注重培养学生服务地方教育的能力，逐步形成了具有独特性、先进性、科学性的专业特色和学科优势。

教育硕士学科教学（地理）方向硕士学位授予点是面向黑龙江省基础教育，立足黑龙江省东部地区的基础教育教学和管理需要，培养学科知识精、教学能力高和创新意识强适应基础教育发展需求的中学地理应用型“落地式”师资和优秀教育管理人员。研究生培养采取“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的方式，实行“双导师制”，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。